Кадровое обеспечение образовательного процесса

Важные изменения в образовательном процессе происходят и в нашей школе. В этом учебном году было два направления инновационной деятельности

: в начальной школе осуществлялось внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. В основной и средней школе продолжается апробация инженерно-технологического профиля. В реализации первого направления принимали участие12 (100%) учителей начальных классов. В апробации инженерно-технологического профиля - 13 учителей старшей школы (31,7% учителей 5-11 классов).

Анализ анкетирования педагогов показал, что, не смотря на сложности, внедрение ФГОС второго поколения, апробации инженерно-технологического профиля вызвало интерес педагогов к инновационным формам работы, заданиям и упражнениям. Учителя применяют на практике современные технологии: проектную, ИКТ, блочно-модульную, уровневую дифференциацию и др., а также развивающие методы и приемы работы: анализ учащимися своих ошибок, введение материала от общего к частному и др. (Диаграмма 5) Всего применяют информационные технологии в образовательном процессе - 50 педагогов (65%).

Доля применения современных педагогических технологий учителями школы